توضیحات استاد حسین احمدی در مورد رشته مرمت و احیای بناهای تاریخی

مقالات

توضیحات استاد حسین احمدی در مورد رشته مرمت و احیای بناهای تاریخی

رشته حفاظت و مرمت بناهای تاریخی : تعدد، تنوع و اهمیت بناها و محوطه‌های تاریخی و بالا بردن کیفیت توان اجرایی در زمینه مرمت و حفاظت از این بناها، بیانگر ضرورت تربیت متخصص حفاظت و مرمت بناهای تاریخی است.
متخصصانی که می‌توانند فاصله تخصصی و اجرایی بین کارشناسان مرمت و عوامل اجرایی و کارگاهی در امور مربوط به حفظ و احیاء بناها و بافت‌های تاریخی را پر نمایند.

فارغ‌التحصیلان این رشته نقش عمده‌‌ای در تهیه طرح‌های تعمیراتی بناها و محوطه‌های تاریخی ایفا می‌کنند و می‌توانند در اداره کارگاه مرمت یا اجرای طرح‌های مرمتی شرکت نمایند.

درس‌های حفاظت و مرمت بناهای تاریخی در طول تحصیل:

دروس پایه:

کارگاه عکاسی پایه، هندسه مناظر و زوایا (پرسپکتیو)، ترسیم فنی، آشنایی با باستان‌شناسی و روش‌های نقشه‌برداری آن، آشنایی با حفاظت و مرمت آثار و روش‌های آن.

دروس اصلی:

هنر و تمدن اسلامی، آشنایی با باستان‌شناسی و آثار تاریخی دوره اسلامی ایران، آشنایی با باستان‌شناسی و آثار، خطوط و خواندن کتیبه‌های اسلامی، مبانی نظری مرمت و احیاء ابنیه و بافت‌ها، شناخت مواد و مصالح، مدیریت امور ساختمان (تشکیلات دفتری و کارگاهی)، آشنایی با مرمت تزئینات وابسته به معماری.

دروس تخصصی:

تعمیر ونگهداری ساختمان، برآورد، عناصر و جزئیات ساختمان، آشنایی با ساختار معماری سنتی ایران ، آشنایی با هنر معماری پیش از اسلام، کارآموزی ایران،‌ آشنایی با معماری بومی ایران.

مشاوره انتخاب رشته حفاظت و مرمت بناهای تاریخی

حفاظت و مرمت بناهای تاریخی : انتخاب رشته مانند انتخاب دانشگاه نقشی اساسی در شکل گیری آینده هر شخص دارد، در واقع انتخاب رشته یکی از مهم ترین و حساس ترین تصمیم هایی است که افراد برای ورود به دانشگاه ها باید آن را اتخاذ کنند. انتخاب رشته یکی از مقوله هایی است که اگر اشتباهی در آن صورت بگیرد هیچ بازگشتی برای آن وجود نخواهد داشت، پس داوطلبان باید این مرحله را بسیار جدی بگیرند.

یکی از راه هایی که می تواند کمک شایانی در زمینه انتخاب رشته به داوطلبان داشته باشد. مشورت با مشاوران انتخاب رشته و تحقیق و مطالعه در رابطه با رشته دلخواه است.

آینده شغلی رشته حفاظت و مرمت بناهای تاریخی

فارغ التحصیلان رشته حفاظت و مرمت بناهای تاریخی می توانند در مشاغل مربوط به رشته تحصیل خود وارد بازارکار شوند.

برخی از این مشاغل عبارتند از :

1_ سازمان میراث فرهنگی کشور

2_ کتابخانه های دولتی

3_ سازمان های نگهداری از اسناد

4_ موزه های خصوصی

5_ گالری ها

6_ مدیریت و برنامه ریزی طرح های مرمتی و حفاظتی

7_ مرمت آثار سنگی

8_ مرمت کاشی کاری

9_ مرمت آینه کاری و گچ بری

10_ مرمت آثار پارچه ای

 

استاد حسین احمدی مدرس و مشاور برتر کنکور

 

بدون دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

مقالات
استاد حسین احمدی از تاریخچه رشته کاردانی فرش چه میگوید قسمت (2)

استاد حسین احمدی از تاریخچه رشته کاردانی فرش چه میگوید قسمت (2) موقعیت شغلی در ایران: در کشور ما، هیچ کالایی از نظر ارزش افزوده مشابه فرش نیست. زیرا از یک سو، مواد اولیه فرش در ایران تهیه می‎شود و از سوی دیگر، فرش دست‎بافت ایرانی در بازارهای جهانی دارای …

مقالات
استاد حسین احمدی از تاریخچه رشته کاردانی فرش چه میگوید قسمت (1)

استاد حسین احمدی از تاریخچه رشته کاردانی فرش چه میگوید مقدمه ای بر معرفی کاردانی فرش : تا چندی پیش در ایران به هنر بسیار ظریف و زیبا‎ی فرش تنها به صورت یک حرفه نگاه می‎شد؛ هنری که نسل به نسل به صورت سنتی و استاد- شاگردی منتقل می‎گردید. به …

مقالات
آموزه های استاد حسین احمدی از رشته مردم شناسی

آموزه های استاد حسین احمدی از رشته مردم شناسی مقدمه ای بر معرفی کاردانی مردم شناسی : مطالعه، حفظ و نگهداری از میراث‌های فرهنگی تنها به صورت آثار، اشیاء، بناها و بافت‌های تاریخی جسمی و مادی بدون توجه به ضرورت مطالعه و حفاظت از صورت‌های رفتاری و غیرمادی کامل نیست. …

تماس با خط 1
تماس با خط 2