تعادل مطالعاتی

مقالات

افراط و تفریط در هر کاری مشکل‌ساز است و رسیدن به یک تعادل مناسب ،راهکار موفقیت در هر کار از جمله درس خواندن بویژه برای کنکور به شمار می رود.پس همواره تلاش کنید که متعادل باشید.
اما متعادل بودن در مطالعه سه نوع است:
۱٫ تعادل در مطالعه‌ی درس‌های پیش و پایه:
اگر با برنامه‌ی راهبردی آزمون‌ها هماهنگ باشید تعادل بین مطالعه‌ی پیش و پایه خودبه‌خود ایجاد می‌شود.

۲٫ تعادل در مطالعه‌ی درس‌های اختصاصی و عمومی:
امیدوارم اشتباه نکنید و از آن دانش‌آموزانی نباشید که عمومی‌ها را دست‌کم می‌گیرند؛ رمز موفقیت دانش‌آموزان برتر توجه به درس‌های اختصاصی و عمومی با هم است! سعی کنید ۷۰ به ۳۰ عمل کنید؛ یعنی در هفته حدود ۷۰% ساعت مطالعه‌ی خود را به درس‌های اختصاصی و ۳۰% را به درس‌های عمومی اختصاص دهید. (نمودار دایره‌ای دفتر برنامه‌ریزی کمک قابل توجهی برای ایجاد و پی بردن به این تعادل مطالعاتی می‌‌کند).
۳٫ تعادل در مطالعه‌ی تشریحی و تستی:
سعی کنید ۷۰ به ۳۰ عمل کنید؛ یعنی در هر درس ۷۰% ساعت مطالعه‌ی خود را به مطالعه‌ی تشریحی و حل تمرینات تشریحی و ۳۰% را به تست زدن اختصاص دهید (نمودار دایره‌ای دفتر برنامه‌ریزی کمک قابل توجهی برای ایجاد و پی بردن به این تعادل مطالعاتی می‌کند).

بدون دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

مقالات
استاد حسین احمدی و روشهای صحیح مطالعه ( بخش چهارم )

استاد حسین احمدی و روشهای صحیح مطالعه ( بخش چهارم )   مرحله ی تفکر: در مرحله تفکر، با فکر کردن به آموخته های خود، به آن ها مفهوم می دهیم. همچنین با معنا بخشی به متون خوانده شده، به تثبیت حافظه کمک می کنیم. به عنوان مثال بین دانسته …

مقالات
استاد حسین احمدی و روشهای صحیح مطالعه ( بخش سوم )

استاد حسین احمدی و روشهای صحیح مطالعه ( بخش سوم ) نکات مطالعه برای کنکور – روش مطالعه پس ختام ( PQ4R) یکی از روش های صحیح مطالعه برای کنکور، روش مطالعه پس ختام ( PQ4R) است. این روش یکی از روش های مطالعه موثر، جهت افزایش بازدهی است. روش …

مقالات
استاد حسین احمدی و روشهای صحیح مطالعه ( بخش دوم )

استاد حسین احمدی و روشهای صحیح مطالعه ( بخش دوم )   باید حواسمان باشد کیفیت مطالعه را همگام با کمیت مطالعه حفظ کنیم. چه بسا بکارگیری یک سری نکات ساده، باعث شود سرعت فرآیند یادگیری افزایش و ساعات مطالعه ی یک درس کاهش یابد. می توانیم ساعاتی را که …

تماس با خط 1
تماس با خط 2